"Труд"   1 декември 2005  , 28 стр.
Килийно школо в интернет учи българчета зад граница

ВАШИНГТОН - Децата на българските емигранти по цял свят вече могат да получат знания в първото по рода си виртуално "килийно" училище "По жицата".

Това съобщи пред "Труд" Валентин Ненков - един от организаторите на проекта и "директор" на школото в интернет. По думите му от 15 септември т. г. "По жицата" предлага курсове по български език, литература и история на малчугани, чиито родители са първо поколение наши имигранти.

"Децата на емигрантите ни се раждат в чужбина и често не успяват да овладеят българския език и писменост. Това означава, че те завинаги губят корените си с родината. Затова е важно да започнат да учат А, Б от ранна възраст", отбеляза Ненков.

"Труд"   2 декември 2005  , 34 стр.
Килийно школо дава А и Б на българчета по света

Владислав Пунчев

Бащата на "По жицата" Валентин Ненков е роден на 30 април 1979 г. в София. Завършва езикова гимназия в Перник през 1998 г., а висшето си образование получава в Университета за национално и световно стопанство (УНСС), специалност Международни икономически отношения. Презюли2001 г. заминава за Питсбърг да защитава докторат и се установява да живее там.

- Г-н Ненков, как се роди идеята за виртуалното килийно училище?

- Идеята се роди в началото на годината. Аз живея от 4 години в град Питсбърг, щата Пенсилвания. Първото нещо, което направих, когато дойдох от България, бе да създам интернет страница на българската общност тук. Казва се Български бизнес център (ББЦ) и служи като координационен и информационен център на нашите имигранти в региона. На 5 март т.г. създадох към центъра съботното училище за български деца "Трети март". С него импровизирахме, защото нямахме професионални учители, но искахме да помогнем на децата да учат български език. Опитът обаче показа, че един час седмично съвсем не е достатъчен. Да не говорим, че много малко българчета по света имат възможност да посещават такова училище дори и да го има в съответната държава. И така ми хрумна идеята за виртуалното килийно училище. Това според мен е единственият начин децата да могат да учат български език, литература и история.

-Това ли са трите основни предмета, на които се набляга в училището?

- Ние изхождаме от тезата, че българският език е най-важният, защото без него децата няма как да четат и пишат по останалите предмети. Между другото български родители, предимно в САЩ, се оплакват от качеството на американската образователна система. Според тях тя не е достъпна за децата и те не научават достатъчно. Следващият предмет, който планираме да включим в програмата, е география. Целта е да наблегнем на всичко, свързано с България. Но най-напред е важно децата да усвоят писмено и говоримо български език.

- Защо килийно училище?

- Обяснението можете да прочетете на страницата на "По жицата" www.bulgarian-online-school.com. Идеята и духът на училището са основани на това, което са правели българските даскали по време на Възраждането...

- Питам ви, защото на страницата в интернет правите съпоставка с османското владичество. Кое днес в съвременния свят отъждествявате със заплахата за идентичността на българите в този период от българската история?

- Паралелът, който правим, е, че по време на робството българското население е било застрашено от загуба на националното си самосъзнание. В настоящия момент имиграцията по сходен начин застрашава българското население. Аз живея от 4 години в САЩ и познавам много българчета на различна възраст и виждам как само след година далеч от родината, независимо колко големи са, те забравят българския език. А това означава, че те скъсват завинаги с България, нямат вече връзка с тази държава. Второто поколение деца на наши имигранти пък изобщо не научава езика и губи корените си с родината. Затова девизът на "По жицата" е: "Днес му е времето, утре ще е късно".

- Приблизително колко деца са се записали до момента в училището?

- Броят им е много динамичен, защото всеки ден се записват деца от различни краища на света. Досега имаме 25 ученици от Англия, САЩ, Канада, Франция, Германия, Исландия, Австралия, Сърбия и Черна гора, Италия, Холандия, Сингапур.

- На каква възраст са те?

- Отново правя съпоставка с килийните училища по българските земи, защото както в тях, така и в "По жицата" децата са на различна възраст - между 5 и 17 години в зависимост кога са напуснали България. Тук, за разлика от класическото училище, важна е не възрастта, а нивото на знания.

Има ученици на 15-16 години, които"могат да говорят на български език, но не могат да пишат.

- Колко струва да учиш във виртуалното килийно училище?

- Един срок курс по български език е 149 долара или еквивалента в съответната държава. В "По жицата" той е приоритет, защото без него е ясно, че не могат да се изучават останалите предмети. Всеки срок е 12 седмици и съответно 12 урока. За толкова се минава едно ниво. Всичко става изключително и само на монитора на компютъра.

На 15 септември т.г. "отвори врати" Първото българско виртуално училище "По жицата". Екипът на проекта, в който участват професионални български учители, си поставя амбициозната цел да предостави програма за дистанционно обучение на всяко българско дете по света.

Главен консултант е доц. Станка Вълкова, завършила българска филология в СУ "Св. Климент Охридски". "Просветителите" твърдят, че академичното съдържание на програма стъпва на добрите традиции на родното образование и е съобразено с потребностите на българчетата извън пределите на родината.

Учебният материал е създаден от специалисти с дългогодишен академичен и практически опит по български език, литература и история. Всяка седмица учители и ученици се срещат във "виртуална килия"за разговор на живо. Там учителят преподава урока на виртуалната черна дъска, а учениците чуват гласа му и могат да задават въпроси чрез микрофон.

Авторът на проекта Валентин Ненков е вдъхновен от българските просветители от XVII-XVIII век, създали килийните училища. "Днес нашите цели изцяло се покриват с техните - да допринесем за разпространението на българския език и култура и така да запазим идентичността си", разкрива  той.