|
Във второ ниво са включени автори и произведения, свързани и с началото, и с върховите постижения на българската художествена литература. Предлаганият учебен материал започва с поезията на Христо Ботев - личност-емблема и в българската история, и в българската поезия. Чрез поезията на Ботев обучаващите се имат възможност да опознаят мисленето на една по-далечна историческа епоха, на поета и бореца Ботев. Уроците, посветени на Иван Вазов, въвеждат във всички жанрове на българската литература след Освобождението. Творчеството на Вазов дава възможност на учениците да се запознаят не само с важни моменти от историческото минало на България, но и с отражението на това минало в художествени образи и картини.
Разказите на Елин Пелин и Йордан Йовков са стъпка към един свят на словесно вълшебство. Тук учениците могат да открият и опознаят огромното богатство на българския език, магията на художественото слово, да се потопят в един свят, който ще ги развълнува и ще предизвика размисли и интерпретации. Всеки урок в това ниво започва с кратко представяне на автора и епохата. По този начин учениците по-лесно ще възприемат творчеството на автора, ще могат да направят връзката между времето и твореца, да разберат темите и посланията в литературните произведения. В уроците се предлагат кратки анализи на разглежданите художествени произведения. Чрез въпросите и темите за писмени разсъждения се дава възможност на учениците да предложат собствена гледна точка към даден проблем, да усъвършенстват уменията си да се изразяват в писмена форма. I. Българска художествена литература. II. Христо Ботев - “На прощаване”, “Хаджи Димитър”, “Обесването на Васил Левски” III. Иван Вазов – “Епопея на забравените” IV. Иван Вазов – “ Майка ми”, “Българският език”; разкази V. Иван Вазов – “Под игото” VI. Елин Пелин – “Самодивските скали”, “Ветрената мелница” VII. Елин Пелин – “По жътва”, “Самодива” VIII. Йордан Йовков – “Старопланински легенди” IX. Йордан Йовков – “Песента на колелетата”, “По жицата” X. Яворов - лирика XI. Димчо Дебелянов - лирика XII. Тест
|